Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Tema: Explorando las capacidades, habilidades y destrezas motrices para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo: Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Problema interdisciplinario a atender: Acoso escolar entre alumnos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y de la problemática del acoso escolar entre alumnos.


• Reflexión y discusión sobre la importancia de las capacidades, habilidades y destrezas motrices en la vida diaria y en la prevención del acoso escolar.

Desarrollo:

• Actividades de calentamiento y estiramientos para preparar el cuerpo.


• Juegos cooperativos y de confianza para fomentar el trabajo en equipo y la empatía.


• Ejercicios para desarrollar habilidades motrices específicas, como equilibrio, coordinación y agilidad.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices desarrolladas durante la sesión.


• Relación de estas habilidades con la prevención del acoso escolar.


• Asignación de tareas para la próxima sesión relacionadas con el tema y la problemática.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de testimonios reales de casos de acoso escolar y sus consecuencias.


• Discusión grupal sobre las implicaciones del acoso escolar y la importancia de desarrollar habilidades motrices pa