Presencia de contaminantes y su concentración en la degradación y contaminación ambiental en la comunidad

Plan de clase

Título de la clase: Presencia de contaminantes y su concentración en la degradación y contaminación ambiental en la comunidad

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Sistematizar la información de diferentes fuentes de consulta, orales y escritas, acerca de la concentración de contaminantes (partes por millón) en aire, agua y suelo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de contaminación en la comunidad escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de dos instrumentos al final de la planeación

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Presencia de contaminantes y su concentración en la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.


• Pregunta de inicio: ¿Qué sabemos sobre los contaminantes ambientales y su concentración?


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de los contaminantes y su concentración.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de contaminantes y su relación con la degradación y contaminación ambiental.


• Presentación de diferentes fuentes de consulta (libros, artículos, videos, investigaciones científicas) sobre la concentración de contaminantes en aire, agua y suelo.


• Organización de los alumnos en grupos para realizar una investigación inicial sobre la concentración de contaminantes en su comunidad escolar.


• Facilitación de recursos (laboratorio, internet, biblioteca) para que los alumnos puedan recopilar información.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de