Los seres vivos y las necesidades humanas

Plan de clase

Planeación de clase: Los seres vivos y las necesidades humanas

Objetivo: Hacer preguntas sobre la naturaleza y, en colaboración con sus pares, poner a prueba ideas para encontrar respuestas que tengan sentido.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

• Inicio: Presentar a los alumnos el tema a trabajar, "Los seres vivos y las necesidades humanas". Realizar una lluvia de ideas para conocer qué saben sobre el tema y registrarlas en un cartel.


• Desarrollo: Leer en voz alta un cuento relacionado con el tema, como "El árbol generoso" de Shel Silverstein, y promover una discusión sobre las necesidades de los seres vivos.


• Actividad: Realizar una observación de plantas en el aula. Los alumnos deberán registrar en sus cuadernos de indagación las características de las plantas y qué necesidades tienen para vivir.


• Cierre: En grupo, elegir una planta y realizar una lista de sus necesidades básicas. Reflexionar sobre la importancia de satisfacer estas necesidades para el bienestar de los seres vivos.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

• Inicio: Revisar lo trabajado en la sesión anterior sobre las necesidades de los seres vivos. Recordar la importancia de satisfacer nuestras propias necesidades como seres humanos.


• Desarrollo: Leer en voz alta un cuento relacionado con las necesidades humanas, como "El pan de la guerra" de Deborah Ellis. Promover una discusión sobre las necesidades básicas de los seres humanos.


• Actividad: En grupos pequeños, los alumnos realizarán una lista de las necesidades básicas de los seres humanos. Luego, deberán clasificarlas en necesidades físicas (alimentación, vestimenta, etc.) y necesidades emoci