Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Grado: Secundaria 3º

Objetivo PDA: Discutir de forma colectiva y diseñar una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Atender al problema: Los alumnos no entienden que es mejor dialogar y practicar los valores desde la casa para erradicar la violencia.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: comunicación asertiva y dialógica.


• Discusión en grupo sobre qué es la violencia y cómo se puede erradicar.


• Reflexión sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre la importancia de la comunicación asertiva y la práctica de valores desde la casa.


• Actividad grupal: análisis de situaciones de violencia y cómo podrían resolverse de manera asertiva y dialogada.


• Discusión en grupo de las conclusiones obtenidas.

Cierre:

• Reflexión final sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para erradicar la violencia.


• Tarea: investigar ejemplos de estrategias de sensibilización sobre la violencia en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y presentación de las conclusiones obtenidas.


• Comentarios y preguntas sobre las estrategias de sensibilización investigadas.

Desarrollo:

• Actividad grupal: diseño de una estrategia de sensibilización sobre la violencia en la comunidad.


• División de tareas para llevar a cabo la estrategia.


• Preparación de materiales y recursos necesarios.

Cierre:

• Presentación de las estrategias diseñ