Cambios en lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Cambios en lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida

Objetivo:
Recuerda y comparte acontecimientos importantes en su historia personal con apoyo de fotografías, objetos y narraciones de integrantes de su familia, y se percata de cómo ha cambiado.

Metodología:
Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender:
Los niños se distraen fácilmente, por lo que se busca una actividad dinámica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema: "Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida."
   
   
   • Realización de una breve lluvia de ideas sobre los cambios que han notado en su entorno o vida cotidiana.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de una fotografía antigua de un lugar conocido por los alumnos.
   
   
   • Pregunta: ¿Qué diferencias encuentran entre el lugar de la fotografía y cómo se ve actualmente?
   
   
   • Comentar las respuestas y promover el diálogo y la reflexión sobre los cambios ocurridos.
   
   
   • Mostrar más fotografías antiguas y promover la identificación de objetos, costumbres y formas de vida diferentes.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de una actividad práctica:
     a) Los alumnos traerán objetos antiguos de sus casas.
     b) Se formarán grupos y cada uno compartirá sus objetos y sus historias con los demás.
     c) Fomentar la narración y el intercambio de experiencias entre los alumnos.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Recordar lo aprendido en la sesión anterior mediante una breve conversación.
   
   
   • Mostrar fotografías actuales de los mismos lugares presentados en la sesión anterior.
   
   
   • Pregunta: