Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Lety Martinez
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Utiliza la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Falta de profesionalismo (puntualidad en la entrada y salida de clase, entrega de documentación, responsabilidad con los alumnos)


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el objetivo de la clase y el tema a trabajar.

  • Realizar una breve discusión sobre la importancia de la puntualidad y responsabilidad en diversas áreas de la vida.

  • Plantear el problema de la falta de profesionalismo en el aula y cómo afecta el aprendizaje.


Desarrollo:



  • Introducir el concepto de punto medio y su importancia en la construcción de figuras planas.

  • Explicar cómo utilizar la regla y el compás para trazar el punto medio de un segmento.

  • Realizar ejercicios prácticos de construcción de puntos medios.


Cierre:



  • Reflexionar sobre la importancia de la puntualidad y responsabilidad en el aprendizaje.

  • Pedir a los alumnos que hagan una lista de acciones que pueden realizar para mejorar su profesionalismo en el aula.

  • Asignar tareas para la próxima sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordar el objetivo de la clase y repasar lo visto en la sesión anterior.

  • Discutir las acciones propuestas por los alumnos para mejorar el profesionalismo en el aula.


Desarrollo:



  • Presentar el concepto de mediatriz de un segmento y su importancia en la construcción de figuras planas.

  • Expl