Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

PDA: Recurre a diversos textos para copiar palabras, combinar letras del nombre propio, el de sus pares o dicta a alguna persona adulta, para establecer vínculos con las familias, la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y de igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Que los alumnos reconozcan su nombre propio y el de sus pares.
Actividades:

1. Iniciar la clase con una ronda de presentación, donde cada alumno diga su nombre.


2. Mostrar tarjetas con los nombres de los alumnos y pedirles que encuentren la tarjeta con su nombre y las coloquen en un lugar visible.


3. Realizar juegos y actividades lúdicas que involucren el reconocimiento de los nombres, como el juego de las sillas musicales, donde los alumnos deben sentarse en la silla que tenga su nombre.


4. Realizar una actividad artística donde los alumnos dibujen y decoren su nombre en una hoja de papel.

Sesión 2:
Objetivo: Que los alumnos copien palabras relacionadas con su entorno escolar.
Actividades:

1. Iniciar la clase revisando las palabras que los alumnos copiaron en la sesión anterior.


2. Realizar una visita por la escuela y pedir a los alumnos que observen y copien palabras que encuentren en diferentes lugares, como puertas, pizarrones, carteles, etc.


3. En grupo, revisar las palabras copiadas y establecer vínculos entre las palabras y los lugares donde fueron encontradas.


4. Realizar una