Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de sucesos autobiográficos

Objetivo:
El alumno usará reflexivamente adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para indicar secuencia, simultaneidad y duración en los sucesos narrados.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática:
Desarrollar la comprensión lectora, análisis de textos y redacción de ideas propias utilizando frases adverbiales y nexos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Narración de sucesos autobiográficos.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la autobiografía y la narración de sucesos personales.


• Actividad individual: Escribir un párrafo sobre un suceso personal destacado.

Sesión 2:

• Revisión de los párrafos escritos en la sesión anterior.


• Introducción a los adverbios y su función en la narración.


• Actividad en parejas: Elaborar una lista de adverbios que puedan ser utilizados en la narración de sucesos autobiográficos.

Sesión 3:

• Revisión y corrección de la lista de adverbios elaborada en la sesión anterior.


• Introducción a las frases adverbiales y su función en la narración.


• Actividad individual: Elaborar frases adverbiales para enriquecer el párrafo escrito en la primera sesión.

Sesión 4:

• Revisión y corrección de las frases adverbiales elaboradas en la sesión anterior.


• Introducción a los nexos temporales y su uso en la narración.


• Actividad en grupo: Elaborar una lista de nexos temporales que puedan ser utilizados en la narración de sucesos autobiográficos.

Sesión 5:

• Revisión y corrección de la lista de nexos temporales elaborada en la sesión anterior.


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