La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Objetivo: Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, exponer razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, y proponer acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema "JAJAJAJAJA".

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario: Los alumnos responderán un cuestionario en el que deberán analizar y reflexionar sobre la importancia de la biodiversidad y proponer acciones para su cuidado. Se evaluará la comprensión del tema, la argumentación y la capacidad de reflexión.

   
   



2. Exposición oral: Los alumnos realizarán una exposición oral en la que presentarán información sobre la biodiversidad local, sus razones de importancia y las acciones propuestas para su cuidado. Se evaluará la capacidad de comunicación, el dominio de la información y la capacidad de argumentación.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Presentación de imágenes de diferentes especies de flora y fauna y preguntar a los alumnos sobre su importancia.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la biodiversidad y su importancia.


• Presentación de diferentes fuentes de información, como libros, videos, páginas web, etc., para que los alumnos investiguen sobre el estado de la biodiversidad local.


• Organización de los al