Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Reciclaje de plástico

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Reciclaje de plástico
Materia: Tecnología
Nivel educativo: Secundaria 3º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque transversal: Igualdad de género y Vida saludable

Objetivo: Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas conforme a criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del tema: Reciclaje de plástico. Explicar la importancia del reciclaje para la conservación del medio ambiente.


• Dinámica de sensibilización: Realizar un breve juego de roles donde los estudiantes asuman diferentes roles relacionados con el reciclaje de plástico y deban resolver situaciones problemáticas.

Fase de Desarrollo:

• Investigación en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un tipo de plástico comúnmente utilizado. Cada grupo deberá investigar sobre el proceso de reciclaje de ese tipo de plástico, sus características y posibles usos.


• Elaboración de propuestas: Cada grupo deberá proponer una idea creativa para reutilizar o reciclar el plástico asignado. Deben incluir un plan detallado de implementación y seguimiento.

Fase de Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo presentará su propuesta al resto de la clase, explicando su idea, plan de implementación y cómo se evaluará el éxito de la propuesta.


• Reflexión: Realizar una reflexión grupal sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas relacionados con el reciclaje de plástico.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Reco