Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad
Silvia Valenzuela
Ubicación curricular
Contenido Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describe casos donde se conserva.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planificación de clase para Física - 2º de Secundaria
Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad
Objetivo: Analiza las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describe casos donde se conserva.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema interdisciplinar a atender: Educar sobre renovables y sostenibilidad y crear conciencia sobre los desafíos ambientales y prácticas de cuidado del medio ambiente.
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Fases de la clase:
Inicio (10 minutos)
- Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre la energía mecánica y su importancia para la sustentabilidad"
- Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes formas de energía que conocen los alumnos y su relación con el medio ambiente.
- Introducción al problema interdisciplinar: Explicar la importancia de utilizar energías renovables y sostenibles para cuidar el medio ambiente y los desafíos ambientales que enfrentamos en la actualidad.
Desarrollo (30 minutos)
- Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes materiales relacionados con la energía mecánica (como pelotas, resortes, rampas, etc.). Pedirles que realicen experimentos para explorar las características de la energía mecánica, como la cinética y la potencial, y cómo se conserva en diferentes situaciones.
- Observación y registro: Los alumnos deberán registrar sus observaciones y conclusiones en un cuaderno o una hoja de trabajo.
- Discusión en grupos: Cada grupo deberá compartir sus resultados y conclusiones con el resto de la clase, fomentando el debate y la reflexión sobre la im