La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Objetivo (PDA): Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar a atender: Las barreras socioeconómicas dificultan el acceso a la educación debido a la falta de recursos para gastos escolares y cuotas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos.


2. Presentación oral individual sobre una lengua indígena de México.

Fase 1: Inicio

• Saludo y revisión de asistencia.


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de diferentes idiomas y pedir a los estudiantes que identifiquen cuál es cada uno.


• Planteamiento del problema: Explicar el problema de las barreras socioeconómicas en el acceso a la educación y cómo esto puede influir en la diversidad lingüística.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los estudiantes que trabajarán en un proyecto relacionado con la diversidad lingüística y su importancia en la sociedad.


• Actividad de investigación: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una lengua indígena de México para investigar. Cada grupo deberá buscar información sobre la lengua asignada, su origen, características y número de hablantes.


• Elaboración de presentaciones: Cada grupo preparará una presentación oral sobre la lengua indígena asignada, utilizando el inglés para