Narración de actividades y eventos relevantes que tienen lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Lourdes Carrillo
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase - Narración de actividades y eventos relevantes en el entorno
Tema: Narración de actividades y eventos relevantes que tienen lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Objetivo: Relatar historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Atender al problema de los problemas articulatorios a través de la interacción verbal en casa.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: conversar con los alumnos sobre la importancia de narrar actividades y eventos relevantes que ocurren en su entorno.
- Actividad 1: jugar al "teléfono descompuesto" para ejercitar la escucha y la narración oral.
- Actividad 2: en grupos pequeños, los alumnos deberán crear una historia en base a imágenes proporcionadas, utilizando el orden lógico de los eventos.
- Reflexión: discutir en grupo sobre la importancia de mantener el orden lógico en una narración.
Sesión 2:
- Actividad 1: realizar una caminata por la comunidad, observando y registrando actividades y eventos relevantes que ocurran en el entorno.
- Actividad 2: en grupos, los alumnos deberán seleccionar una actividad o evento para narrar en forma de historia.
- Presentación de las historias: cada grupo deberá presentar su historia al resto de la clase, cuidando el volumen de voz y el orden lógico de los hechos.
Sesión 3:
- Actividad 1: realizar una entrevista a un miembro de la familia, preguntando sobre actividades y eventos relevantes que hayan ocurrido en el pasado.
- Actividad 2: en par