Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Plan de clase

Planeación de clase: Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Tema: Explorando los diversos textos de nuestra comunidad y otros lugares

Objetivo: Utilizar distintos textos para representar gráficamente ideas que se descubren en el entorno, de manera vivencial y al consultar fuentes impresas y digitales.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos.


• Introducción a los diferentes portadores de texto: carteles, periódico mural, revistas, hojas y cuadernos.


• Identificación y selección de diversos textos en el entorno de la comunidad.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una búsqueda en la escuela y su entorno para identificar y seleccionar diferentes portadores de texto. Registrarán sus descubrimientos en una lista.

Sesión 2:

• Revisión y discusión de los textos seleccionados por los alumnos.


• Introducción a la consulta de libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales.


• Actividad práctica: Los alumnos utilizarán libros, revistas y fuentes digitales para buscar información relacionada con los textos seleccionados en la sesión anterior. Realizarán una representación gráfica de las ideas descubiertas.

Sesión 3:

• Exposición de las representaciones gráficas realizadas por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de la representación gráfica en la comunicación de ideas.


• Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en parejas para crear un periódico mural o cartel que muestre sus descubrimientos y representaciones gráficas. Utilizarán los textos seleccionados anteriormente y los recursos visuales necesa