Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para Historia en Secundaria 3º: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Indaga a partir de la noción de espacio ecúmene aplicada a los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano en la cuenca del mar mediterráneo, como una forma temprana de integración de la economía, la sociedad, la cultura y la política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Temática interdisciplinar: Violencia

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y su relación con el espacio ecúmene.


• Introducción al problema: ¿Cuál fue el papel de los antiguos pueblos del Mediterráneo en la integración de la economía, la sociedad, la cultura y la política?


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de los pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano.

Desarrollo:

• Organización en grupos de trabajo.


• Investigación en línea y en biblioteca sobre los antiguos pueblos del Mediterráneo y su relación con el espacio ecúmene.


• Elaboración de un mapa interactivo de la cuenca del mar Mediterráneo destacando la ubicación de cada pueblo y la relación con el espacio ecúmene.

Cierre:

• Presentación de los mapas interactivos por parte de cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la integración de la economía, la sociedad, la cultura y la política en los antiguos pueblos del Mediterráneo.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Introducción al tema de la violencia en los pueblos antiguos del