Procesos técnicos y su vinculación con la sociedad, la cultura y la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos técnicos y su vinculación con la sociedad, la cultura y la naturaleza

Tema: Procesos técnicos y su relación con la escasez de agua en la comunidad.

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Evaluación formativa: Diseño de 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Escasez de agua en la comunidad.


• Formulación del problema: ¿Cómo podemos entender y solucionar la escasez de agua en nuestra comunidad?


• Motivación: Proyección de imágenes y videos relacionados con el tema.

Desarrollo:

• Organización en equipos de trabajo.


• Investigación sobre los sistemas técnicos que intervienen en el suministro de agua en la comunidad.


• Análisis de los elementos que interactúan en dichos sistemas (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias).


• Discusión grupal sobre la importancia de estos elementos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


• Reflexión sobre las consecuencias de la escasez de agua en la comunidad y la necesidad de buscar soluciones sostenibles.

Cierre:

• Puesta en común de los aprendizajes obtenidos.


• Diseño de propuestas de solución para la escasez de agua en la comunidad.


• Tarea: Preparar una presentación en formato digital sobre los sistemas técnicos y su relación con la escasez de ag