La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo: Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Las barreras socioeconómicas dificultan el acceso a la educación debido a la falta de recursos para gastos escolares y cuotas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de participación oral: Evaluará la capacidad del alumno para comunicarse en inglés utilizando el alfabeto, los números y expresiones básicas. Se observará su entonación, pronunciación y claridad en la expresión.

   
   



2. Cuestionario de comprensión lectora: Se evaluará la capacidad del alumno para comprender textos relacionados con la diversidad lingüística. El cuestionario contendrá preguntas de opción múltiple y preguntas abiertas.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y del proyecto comunitario.


• Breve introducción a la diversidad lingüística y su importancia.


• Reflexión sobre las barreras socioeconómicas y su impacto en el acceso a la educación.

Desarrollo:

• Actividad de lectura: Leer un texto corto sobre las lenguas indígenas en México.


• Discusión en grupo sobre las características de estas lenguas y su importancia cultural.


• Práctica del alfabeto y los números en inglés.

Cierre:

• Reflexión final sobre la importancia de aprender sobre la diversidad lingüística.


• Asignación de una