Introducción al álgebra - Representación algebraica de perímetros de figuras

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra - Representación algebraica de perímetros de figuras

Objetivo (PDA): Representar algebraicamente perímetros de figuras.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de insuficiente comprensión de significados de las variables como relación funcional.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar preguntas reflexivas para activar el pensamiento crítico de los alumnos, como: ¿Qué sabemos sobre el álgebra? ¿Para qué nos sirve en la vida diaria?

Desarrollo:

• Realizar una breve actividad diagnosticando el nivel de comprensión de los alumnos sobre los conceptos básicos del álgebra, como variables y ecuaciones.


• Presentar ejemplos de figuras geométricas y su respectivo perímetro, resaltando la relación entre los lados de la figura y su perímetro.


• Entregar a los alumnos diferentes figuras geométricas y pedirles que midan sus lados y calculen sus perímetros.


• Fomentar la discusión en grupos pequeños para que los alumnos puedan compartir sus resultados y estrategias utilizadas.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por los grupos.


• Resaltar la importancia de la representación algebraica para calcular los perímetros de las figuras.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior, a través de preguntas que permitan reflexionar sobre los conceptos trabajados.

Desarrollo:

• Presentar ejemplos de figuras con perímetros desconocidos y plantear el desafío de encontrar una expresió