Estudio de los números - Expresión oral de la sucesión numérica

Deisy Flores
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Estudio de los números - Expresión oral de la sucesión numérica


Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Introducir el tema de estudio y motivar la curiosidad de los estudiantes sobre la sucesión numérica ascendente y descendente.


Actividades:



  • Presentar a los estudiantes el problema a resolver: identificar unidades de millar en la sucesión numérica.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de los números y cómo se ordenan.

  • Mostrar ejemplos de sucesiones numéricas ascendentes y descendentes en el pizarrón y pedir a los estudiantes que las analicen.

  • Realizar una actividad de indagación en grupos pequeños: cada grupo debe crear una sucesión numérica ascendente y descendente utilizando tarjetas con números del 0 al 9999.


Sesión 2: Exploración de la sucesión numérica
Objetivo: Explorar diferentes formas de expresar la sucesión numérica hasta cuatro cifras.


Actividades:



  • Revisar las sucesiones numéricas creadas por los grupos en la sesión anterior y analizarlas en conjunto.

  • Realizar una actividad de indagación en parejas: cada pareja debe crear una sucesión numérica ascendente y descendente utilizando fichas con números del 0 al 9999.

  • Invitar a los estudiantes a compartir sus sucesiones numéricas con el resto de la clase y compararlas.


Sesión 3: Práctica de la sucesión numérica
Objetivo: Practicar la expresión oral de la sucesión numérica hasta cuatro cifras.


Actividades:



  • Realizar una actividad de indagación individual: cada estudiante debe practicar la expresión oral de la sucesión numérica ascendente y descendente utilizando tarjetas con números del 0 al 9999.

  • Organizar una ronda de práctica en la que cada estudiante debe