Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Objetivo (PDA): Construir narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y transmitirlas por medios comunitarios o masivos de comunicación.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Falta de comprensión lectora. Los alumnos no analizan su realidad y se limitan a seguir instrucciones.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una breve exposición.


• Pregunta inicial: ¿Por qué es importante promover una vida saludable?


• Actividad de motivación: Proyección de un video sobre los beneficios de llevar una vida saludable.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre los medios de comunicación comunitarios o masivos que conocen.


• Explicación de los diferentes tipos de medios de comunicación y ejemplos de cada uno.


• Asignación de equipos y selección de un medio de comunicación para trabajar.


• Investigación en grupo sobre el medio de comunicación seleccionado y cómo se utilizan para transmitir mensajes relacionados con la vida saludable.

Cierre:

• Socialización de los resultados de la investigación en grupo.


• Reflexión guiada: ¿Qué mensajes relacionados con la vida saludable encontraron en su investigación?


• Tarea: Investigar un ejemplo de mensaje relacionado con la vida saludable en el medio de comunicación seleccionado.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación de la tarea.


• Actividad de reflexión: ¿Cómo creen que los mensajes relacionados con la vida saludable influyen en las personas