Estilos de vida activos y saludables
Cesar Martinez
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa acciones que le permiten mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Nivel: Secundaria 1º
Metodología: Aprendizaje por indagación
Objetivo (PDA): Implementa acciones que le permiten mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.
Interdisciplinaridad: Se abordará el problema "Las alternativas que ofrece el contexto para desarrollar estilos de vida activos y saludables con base en las necesidades, intereses, posibilidades y limitaciones de los alumnos"
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de la clase:
- Inicio
- Desarrollo
- Cierre
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo a los alumnos y presentación del tema: Estilos de vida activos y saludables.
- Planteamiento del problema a resolver: ¿Cuáles son las alternativas que ofrece nuestro contexto para desarrollar estilos de vida activos y saludables?
- Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre las posibles alternativas.
Desarrollo:
- Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.
- Investigación en internet sobre las diferentes alternativas que ofrece el contexto para desarrollar estilos de vida activos y saludables.
- Recopilación de la información obtenida en un documento colaborativo.
Cierre:
- Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.
- Reflexión en grupo sobre la importancia de mantener un estilo de vida activo y saludable.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de los hallazgos de la sesión anterior.
- Planteamiento de una actividad práctica: Elaboración de un plan personalizado de actividades físicas que promuevan un estilo de vida activo y saludable.
Desarrollo:
- Los alumnos, individualmente, invest