Crecimiento, distribución, composición y migración de la población

Isabel Perez
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Analizar las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Que los alumnos reconozcan las implicaciones del crecimiento, distribución y composición de la población.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentar el problema a los estudiantes y su importancia en el mundo actual.

  • Generar una lluvia de ideas sobre las implicaciones del crecimiento, distribución y composición de la población.


Desarrollo (30 minutos):



  • Realizar una actividad de investigación en grupos sobre el crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países.

  • Los estudiantes deberán buscar información estadística y cartográfica que les permita analizar y comparar las implicaciones sociales, ambientales y económicas en cada país.

  • Cada grupo deberá seleccionar un país y recopilar la información relevante.


Cierre (10 minutos):



  • Cada grupo presentará los resultados de su investigación, destacando las implicaciones encontradas.

  • Se abrirá un espacio para preguntas y reflexiones sobre las diferencias entre los países estudiados y las implicaciones a nivel global.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Retomar lo aprendido en la sesión anterior y hacer una breve recapitulación de las implicaciones sociales, ambie