Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica

Plan de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica

Grado: Secundaria 3º

PDA: Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorporar datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian y la duración.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivos de aprendizaje:

• Conocer las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica.


• Elaborar una cronología de las luchas de independencia.


• Identificar datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos relevantes.


• Analizar los aspectos sincrónicos y diacrónicos de los movimientos independentistas.


• Reflexionar sobre los aspectos que permanecen y cambian a lo largo del tiempo.


• Desarrollar habilidades de pensamiento crítico.

Interdisciplinariedad: Incorporar la lectura y la escritura para apropiarse de las culturas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Mapa conceptual sobre los movimientos independentistas en Latinoamérica. 2) Ensayo reflexivo sobre la importancia de las gestas de resistencia en la formación de identidades nacionales.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de aprendizaje.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de los líderes y símbolos de los movimientos independentistas en Latinoamérica y preguntar a los estudiantes si los reconocen y qué saben sobre ellos.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignar a cada grupo un país de Latinoamérica.


• Investigación en línea y en libros sobre las gestas de re