Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Objetivo: Investiga un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo, recuperado de la memoria colectiva, para redactar una reflexión en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Comunicación asertiva y dialógica en inglés.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de la lección anterior sobre narración en inglés.


• Presentación del tema de la clase: "Relatos de sucesos significativos".


• Explicación del objetivo de la clase y su importancia para desarrollar habilidades de comunicación en inglés.

Desarrollo:

• Introducción a la metodología del proyecto comunitario.


• Presentación de ejemplos de relatos de sucesos significativos en inglés.


• Actividad 1: Los alumnos investigarán y seleccionarán un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo para redactar una reflexión en inglés.


• Orientación y apoyo a los alumnos en la investigación y selección del suceso.


• Actividad 2: Los alumnos comenzarán a redactar su reflexión en inglés, utilizando el pensamiento crítico y apropiándose de las culturas a través de la lectura y la escritura.


• Monitoreo y retroalimentación individualizada a los alumnos durante la actividad.

Cierre:

• Puesta en común de los avances de cada alumno.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en inglés.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la