Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Matemáticas para alumnos de Secundaria 3º - Obtención y representación de información

Tema: Obtención y representación de información
Objetivo (PDA): Leer, interpretar y comunicar información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Interdisciplinariedad: Problema 23

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los estudiantes.


• Presentación del problema 23: "Diseño de una encuesta sobre hábitos de estudio".


• Motivar a los estudiantes a pensar en la importancia de la obtención y representación de información en la vida diaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que se puede representar la información (gráficas, tablas, diagramas, etc.).


• Explicar los objetivos y la estructura de la clase.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas, asignando roles específicos dentro de cada grupo (investigador, analista, comunicador, etc.).


• Entregar a cada grupo el problema 23 y proporcionarles el tiempo necesario para leerlo y comprenderlo.


• Orientar a los grupos en la elaboración de una encuesta sobre hábitos de estudio. Cada grupo deberá diseñar preguntas y opciones de respuesta adecuadas para obtener información relevante.


• Fomentar la discusión y el debate entre los grupos para que analicen y justifiquen sus decisiones al diseñar la encuesta.


• Proporcionar ejemplos de diferentes tipos de gráficas para que los estudiantes identifiquen cuál es la más adecuada para representar cada pregunta y sus respuestas.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Pedir a cada grupo que presente su enc