Introducción a las movilidades humanas a lo largo del tiempo

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida

Sesión 1:
Tema: Introducción a las movilidades humanas a lo largo del tiempo
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Saludo y establecer un ambiente de confianza.


• Presentar el objetivo de la clase: Comprender procesos históricos relevantes en los que grupos humanos se desplazaron por los territorios a lo largo del tiempo.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden los estudiantes sobre las migraciones y las movilidades humanas.

Desarrollo:

• Presentar el problema: Bajo rendimiento Académico. Preguntar al grupo si consideran que este problema también puede estar relacionado con las movilidades humanas. Escuchar sus respuestas y reflexionar sobre la importancia de entender estos procesos históricos para comprender la realidad actual.


• Proponer una situación problemática relacionada con las movilidades humanas, por ejemplo: "Imagina que eres un historiador/a y te han pedido que investigues sobre las migraciones en tu país. ¿Cómo podrías realizar esta investigación? ¿Cuáles serían las fuentes de información que utilizarías? ¿Qué preguntas te harías?".


• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre las migraciones en su país utilizando fuentes bibliográficas y digitales. Cada grupo deberá presentar sus resultados en la siguiente sesión.

Cierre:

• Hacer una puesta en común de las ideas principales que cada grupo haya encontrado en su investigación.


• Reflexionar sobre la importancia de comprender los procesos históricos de las movilidades humanas para entender el presente.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: elabor