Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Reconoce espacios, alineación y direccionalidad, izquierda­ derecha y arriba-abajo, entre palabras y enunciados.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al concepto de escritura colectiva y reconocimiento de espacios, alineación y direccionalidad.

• Presentación del proyecto: explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto de escritura colectiva donde todos contribuirán a la creación de un texto.


• Actividad de reconocimiento de espacios: mostrar diferentes textos escritos y pedir a los alumnos que identifiquen los espacios entre palabras y enunciados.


• Actividad de reconocimiento de alineación y direccionalidad: mostrar diferentes textos escritos y pedir a los alumnos que identifiquen la alineación y la dirección de lectura (izquierda­ derecha y arriba-abajo).

Sesión 2: Experiencia estética a través de la escritura colectiva.

• Presentación de una obra de arte relacionada con la escritura: mostrar una pintura o ilustración relacionada con la escritura y permitir que los alumnos expresen sus opiniones y emociones al respecto.


• Actividad de escritura colectiva: pedir a los alumnos que, de forma colectiva, elijan una frase o enunciado para comenzar un texto. Luego, cada alumno añadirá una palabra o frase siguiendo la dirección y alineación correcta, respetando los espacios entre palabras y enunciados.

Sesión 3: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

• Presentación de un cuento o historia relacionada con una cultura específica: leer en voz alta un cuento que permita a los alumnos conocer y