Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 1º: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: El alumno no reconoce las emociones

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: ¿Qué es la comunicación oral?


• Actividad de grupo: Juego de palabras y gestos para expresar necesidades básicas.


• Reflexión sobre la importancia de expresar nuestras necesidades.

Sesión 2:

• Presentación del tema: ¿Cómo expresamos nuestras emociones?


• Actividad de grupo: Juego de roles para identificar y expresar diferentes emociones.


• Reflexión sobre la importancia de reconocer y expresar nuestras emociones.

Sesión 3:

• Presentación del tema: ¿Cómo expresamos nuestros gustos?


• Actividad de grupo: Creación de un collage con imágenes que representen los gustos de cada alumno.


• Reflexión sobre la importancia de respetar los gustos de los demás.

Sesión 4:

• Presentación del tema: ¿Cómo expresamos nuestras ideas?


• Actividad de grupo: Elaboración de un mural con dibujos y palabras que representen las ideas de cada alumno.


• Reflexión sobre la importancia de escuchar y respetar las ideas de los demás.

Sesión 5:

• Presentación del tema: