Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Grado: 5º de primaria

Objetivo: Reflexionar acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan para propiciar el entendimiento mutuo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Explicación de la importancia de entender y respetar las diferencias entre las personas.


• Realización de una actividad grupal de reflexión sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que han experimentado en su vida.

Sesión 2: Análisis de las formas de ser (45 minutos)

• Exposición de diferentes formas de ser, como extrovertido, introvertido, tímido, valiente, etc.


• Realización de una actividad en parejas donde cada alumno identifica sus propias formas de ser y comparte con su compañero.


• Reflexión en grupo sobre las diferentes formas de ser y cómo influyen en nuestras relaciones con los demás.

Sesión 3: Exploración de las formas de pensar (45 minutos)

• Presentación de diferentes formas de pensar, como optimista, pesimista, lógico, creativo, etc.


• Realización de una actividad individual donde cada alumno identifica sus formas de pensar y las comparte en un papel.


• Debate en grupo sobre las diferentes formas de pensar y cómo pueden influir en nuestras relaciones con los demás.

Sesión 4: Análisis de las formas de actuar (45 minutos)

• Exposición de diferentes formas de actuar, como ser responsable, puntual, honesto, solidario, etc.


• Realización de una actividad en grupo