Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Asignatura: Español
Grado: Secundaria 1º

PDA: Recupera y clasifica creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo interdisciplinar: Resolver problemas matemáticos relacionados con las creaciones literarias trabajadas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Motivación: Mostrar imágenes de distintas creaciones literarias y preguntar a los alumnos si las conocen, qué saben de ellas y si han tenido alguna experiencia con ellas.


• Planteamiento del problema matemático: Plantear un problema matemático relacionado con las creaciones literarias (por ejemplo, calcular cuántas palabras hay en un poema dado).

Desarrollo:

• Exposición del tema: Explicar qué son las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas, mencionando ejemplos y características de cada una.


• Trabajo en grupos: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una creación literaria específica para investigar y recopilar información (por ejemplo, mitos, leyendas, fábulas).


• Búsqueda de información: Los grupos investigarán sobre la creación literaria asignada, buscando ejemplos, características y su origen.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá la información recopilada sobre su creación literaria, resaltando los aspectos má