Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo (PDA): El alumno usa tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de Recopilación de datos para la elaboración y análisis de las tablas de frecuencia.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y el tema a trabajar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de obtener y representar información en la vida diaria.


• Planteamiento del problema: Recopilación de datos para elaborar una tabla de frecuencia sobre los deportes favoritos de los alumnos.

Desarrollo:

• Explicación de cómo se recopilan los datos y se organizan en una tabla de frecuencia.


• Trabajo en equipos de 4 alumnos.


• Los alumnos salen al patio y entrevistan a sus compañeros sobre su deporte favorito.


• Vuelven al aula y organizan los datos recopilados en la tabla de frecuencia.

Cierre:

• Cada equipo presenta su tabla de frecuencia al resto de la clase.


• Reflexión sobre los resultados obtenidos y la importancia de representar la información de manera organizada.


• Asignación de tarea: Elaborar gráficas de barras y circulares con los datos recopilados.

Sesión 2:
Inicio:

• Breve repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.


• Presentación de las gráficas de barras y circulares como herramientas para representar la información recopilada en la tabla de frecuencia.


• Planteamiento del problema: Analizar la información de las gráficas para identificar patrones y tendencias.

Desarrollo:

• Los alumnos trabajan en equi