Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo de aprendizaje: Identificar y trazar las rectas notables en triángulos y cuadriláteros.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Aplicar las propiedades de los ángulos en los polígonos regulares.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y explicarles brevemente qué son las rectas notables en los triángulos y cuadriláteros.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen acerca de las rectas notables y los polígonos regulares.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y darles una serie de tarjetas con diferentes tipos de rectas notables en triángulos y cuadriláteros.


• Pedir a los grupos que investiguen sobre las rectas notables asignadas y preparen una presentación breve para compartirla con el resto de la clase.


• Los alumnos deberán incluir en su presentación ejemplos de construcción de las rectas notables y explicar sus propiedades.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo realizará su presentación ante el resto de la clase.


• Se abrirá un espacio de preguntas y respuestas para aclarar dudas sobre las rectas notables.


• Como tarea, los alumnos deberán investigar y traer ejemplos de figuras que contengan rectas notables para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre las rectas notables.


• Pedir a los alumnos que compartan ejemplos de figuras con rectas notables que hayan investigado.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos una serie de problem