Las revoluciones modernas y sus tendencias: La Guerra de Reforma

Plan de clase

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: La Guerra de Reforma

Objetivo: Elaborar una cronología con los acontecimientos más importantes que sucedieron durante la Guerra de Reforma, incorporando la información necesaria para su comprensión puntual.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema del desconocimiento del proceso de la Guerra de los Tres Años y de la construcción histórica de la democracia en el ámbito nacional.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Planteamiento del problema: Desconocimiento del proceso de la Guerra de los Tres Años y de la construcción histórica de la democracia en el ámbito nacional.


• Motivación: Mostrar imágenes y videos relacionados con la Guerra de Reforma para despertar el interés de los alumnos.

Fase de Desarrollo:

• Investigación guiada: Los alumnos, divididos en grupos, investigarán sobre la Guerra de Reforma y su relación con la construcción histórica de la democracia en México.


• Uso de recursos: Los alumnos utilizarán libros de texto, materiales digitales y fuentes primarias para recopilar información.


• Análisis de la información: Los grupos identificarán los acontecimientos más importantes de la Guerra de Reforma y su influencia en la construcción histórica de la democracia.


• Elaboración de una cronología: Cada grupo elaborará una cronología con los acontecimientos más relevantes de la Guerra de Reforma.

Fase de Cierre:

• Socialización de los trabajos: Cada grupo presentará su cronología y explicará los acontecimientos má