Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Plan de clase

Planteamiento de la clase:

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar a atender: El deporte.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los estudiantes el tema de la clase: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se evidencie la interacción de la fuerza y el movimiento en el deporte.


• Introducir las Leyes de Newton como base teórica para comprender las interacciones.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un deporte específico.


• Solicitar a cada grupo que investigue sobre las fuerzas involucradas en dicho deporte y cómo se relacionan con el movimiento.


• Proporcionar recursos como libros, internet y material físico para que los estudiantes recojan información relevante.

Cierre:

• Cada grupo presentará al resto de la clase su investigación, explicando las interacciones de la fuerza y el movimiento en el deporte asignado.


• Realizar una síntesis de las principales ideas expuestas y destacar la importancia de comprender estas interacciones en actividades cotidianas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo visto en la sesión anterior sobre las interacciones de la fuerza y el movimiento en el deporte.


• Presentar un video o imágenes de alguna actividad deportiva y pedir a