Materiales, procesos técnicos y comunidad - Implementación de alternativas sustentables en agricultura

Cristina Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad - Implementación de alternativas sustentables en agricultura


Objetivo (PDA): Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: "Materiales sustentables en agricultura: un cambio necesario".

  • Sensibilización sobre la importancia de los materiales en la agricultura y el impacto que pueden tener en el entorno de la comunidad.


Desarrollo:



  • Investigación en grupos sobre materiales utilizados en la agricultura y su impacto ambiental.

  • Identificación de alternativas sustentables en el uso de materiales en la agricultura.

  • Presentación de los resultados de la investigación y discusión en grupo.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de implementar alternativas sustentables en la agricultura.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Retroalimentación sobre las tareas asignadas en la sesión anterior.

  • Introducción de la temática interdisciplinar: "La relación entre la agricultura y la química".


Desarrollo:



  • Exploración de los procesos químicos utilizados en la agricultura y su impacto en el entorno.

  • Análisis de la relación entre la agricultura y la química desde un enfoque sustentable.

  • Trabajo en grupos para identificar posibles soluciones sustentables a problemas químicos en la agricultura.


Cierre:



  • Presentación de las soluciones propuestas por cada grupo.

  • Votación y selección de la mejor alterna