Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Planeación de clase - Formación cívica y ética - Secundaria 3º

Tema: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Objetivo: Implementar acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Los alumnos aprenden a ser responsables con el uso responsable de la energía eléctrica en sus casas para cuidar el medio ambiente.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:
Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema y la problemática a través de una breve charla introductoria.


2. Generar una lluvia de ideas sobre las consecuencias del uso irresponsable de la energía eléctrica en el medio ambiente.

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes formas de energía renovable (solar, eólica, hidráulica, etc.).


2. Cada grupo deberá investigar cómo se obtiene, sus ventajas y desventajas, y ejemplos reales de su utilización en distintos lugares del mundo.


3. Facilitar el acceso a recursos como libros, internet o material audiovisual para que los alumnos realicen su investigación.

Cierre:

1. Cada grupo deberá exponer brevemente los resultados de su investigación.


2. Generar una discusión en clase sobre las posibilidades de implementar energías renovables en su comunidad y cómo podrían colaborar en su difusión y uso responsable.


3. Reflexionar sobre la importancia de los valores como la colaboración, reciprocidad, solidaridad y participación igualitaria en el desarrollo sustentable.

Sesión 2:

Inicio:

1. Recordar brevemente los conceptos y reflexiones