Democracia en la vida cotidiana: construcción, cumplimiento y aplicación justa de acuerdos, normas y leyes que contribuyen a la protección de los derechos de todas las personas, individuales y colectivos, y a la convivencia, conforme a los principios de igualdad, justicia y responsabilidad.

hermes cordova
Ubicación curricular
Contenido Democracia en la vida cotidiana: construcción, cumplimiento y aplicación justa de acuerdos, normas y leyes que contribuyen a la protección de los derechos de todas las personas, individuales y colectivos, y a la convivencia, conforme a los principios de igualdad, justicia y responsabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende y argumenta sobre la importancia de la participación democrática en la construcción, el cumplimiento y la aplicación justa de acuerdos, normas y leyes en el ámbito de la escuela, la comunidad, el barrio, la colonia, la vecindad, el pueblo o la localidad, entre otros, para contribuir a la protección de los derechos de todas las personas y colectivos, como los pueblos indígenas, afromexicanos, grupos LGBTTTIQ+, religiosos, migrantes, entre otros, así como a la sana convivencia, conforme a los principios democráticos que nos rigen.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Democracia en la vida cotidiana: construcción, cumplimiento y aplicación justa de acuerdos, normas y leyes que contribuyen a la protección de los derechos de todas las personas, individuales y colectivos, y a la convivencia, conforme a los principios de igualdad, justicia y responsabilidad.


Objetivo: Comprender y argumentar sobre la importancia de la participación democrática en la construcción, el cumplimiento y la aplicación justa de acuerdos, normas y leyes en diferentes ámbitos, para contribuir a la protección de los derechos de todas las personas y colectivos, así como a la sana convivencia, conforme a los principios democráticos que nos rigen.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Título: Identificación de problemas relacionados con la participación democrática y el respeto a las normas y leyes.



  • Presentación del tema y del problema a resolver.

  • Actividad de lluvia de ideas en la que los alumnos identifiquen problemas en su entorno relacionados con la participación democrática y el respeto a normas y leyes.

  • Organización de grupos de trabajo para analizar y discutir sobre uno de los problemas identificados.

  • Investigación en equipo sobre el problema asignado y búsqueda de posibles soluciones.

  • Planteamiento de una pregunta de investigación para la sesión siguiente.


Sesión 2 (45 minutos):


Título: Argumentación y debate sobre soluciones para los problemas identificados.



  • Presentación de las preguntas de investigación planteadas por cada grupo.

  • Debate en clase sobre las posibles soluciones planteadas por los grupos.

  • Argumentación individual sobre la solución más viable para el problema analiza