El reto del cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase: El reto del cambio climático

Objetivo PDA: Asume una postura crítica y activa ante los fenómenos derivados del calentamiento global y el cambio climático.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de debate: Evaluará la participación y argumentación crítica de los alumnos durante el debate sobre el cambio climático.


2. Cuestionario de reflexión: Evaluará la comprensión y reflexión de los alumnos sobre el cambio climático, su postura crítica y las acciones que pueden tomar para enfrentarlo.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia del cambio climático y el calentamiento global.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos sobre estos fenómenos y cuáles son sus preocupaciones al respecto.

Fase de Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una problemática relacionada con el cambio climático (por ejemplo, deforestación, contaminación del agua, efecto invernadero, etc.).


• Cada grupo investigará y recopilará información sobre su problemática utilizando diversas fuentes como libros, videos, páginas web, etc.


• Los grupos deberán elaborar un informe o presentación sobre su problemática, incluyendo causas, consecuencias y posibles soluciones.

Fase de Cierre:

• Cada grupo compartirá su informe o presentación con el resto de la clase.


• Se abrirá un espacio de debate entre los alumnos para discutir sobre las problemáticas presentadas y generar ideas para enfrentar el cambio climático.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Recordar las problemát