Comunicación y representación técnica
MARCELA SARAHI ROSAS- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Comunicación y representación técnica
Grado: Secundaria 2º
Objetivo PDA: Elaborar representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología: Proyecto comunitario
Integración interdisciplinar: Atender el problema de situaciones de riesgo DE LOS ADOLESCENTES ante accidentes, adicciones, formas de violencia y fenómenos naturales, para lograr el bien común.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Sesión 1:
Tema: Introducción al tema de comunicación y representación técnica
Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por comunicación y representación técnica.
- Presentar ejemplos de representaciones gráficas utilizadas en diferentes ámbitos técnicos, como planos de construcción, diagramas de circuitos eléctricos, etc.
Desarrollo: - Explicar los conceptos básicos de la comunicación y representación técnica.
- Mostrar técnicas y herramientas utilizadas para realizar representaciones gráficas, como software de diseño gráfico, lápices técnicos, etc.
Cierre: - Realizar una actividad práctica donde los alumnos elaboren una representación gráfica sencilla de un objeto técnico de su elección.
- Reflexionar sobre la importancia de la comunicación y representación técnica en diferentes contextos.
Sesión 2:
Tema: Comunicación visual y diseño técnico
Inicio:
- Revisar las representaciones gráficas elaboradas por los alumnos en la sesión anterior.
- Analizar cómo las representaciones gráficas pueden transmitir infor