Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas relacionados con situaciones de riesgo de los adolescentes.

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas relacionados con situaciones de riesgo de los adolescentes.

Objetivo (PDA): Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Metodología: Proyecto comunitario.

Fases de la sesión:
Inicio:

• Realizar una breve introducción al tema, explicando la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Presentar el problema principal a tratar: situaciones de riesgo de los adolescentes ante accidentes, adicciones, formas de violencia y fenómenos naturales.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar los diferentes problemas relacionados con el tema.

Desarrollo:
Sesión 1:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un problema específico para trabajar.


• Los grupos deberán investigar sobre el problema asignado y plantear alternativas de solución utilizando el pensamiento estratégico y creativo.


• Cada grupo deberá presentar sus alternativas de solución al resto de la clase.

Sesión 2:

• Continuar con el trabajo en grupos y la búsqueda de alternativas de solución.


• Los grupos deberán elaborar un plan de acción detallado para implementar sus soluciones.


• Cada grupo deberá presentar su plan de acción al resto de la clase.

Sesión 3:

• Realizar una sesión de trabajo práctico en la comunidad, donde los alumnos podrán poner en práctica sus planes de acción.


• Los alumnos deberán evaluar la efectividad de sus soluciones y realizar ajustes si es necesario.


• Al finalizar la sesión, los grupos deberán compartir sus experiencias con el resto de la clase.

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