Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos autobiográficos

Objetivo (PDA): Analizar distintos sucesos de su vida para elegir los más significativos y organizarlos de manera coherente en una narración.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Los alumnos describen hechos o personas utilizando manifestaciones artísticas.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Explorando mi vida

Objetivos específicos:

1. Motivar a los alumnos a reflexionar sobre su vida y sus experiencias personales.


2. Fomentar la creatividad y la imaginación de los alumnos a través de las manifestaciones artísticas.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos la importancia de la narración autobiográfica y su relación con las manifestaciones artísticas.


2. Realizar una actividad de brainstorming en la que los alumnos compartan experiencias significativas de su vida.


3. Pedir a los alumnos que seleccionen una de las experiencias compartidas y la representen de manera artística, utilizando dibujos, pinturas o collage.


4. Realizar una breve exposición de las representaciones artísticas y promover la reflexión sobre las emociones y sentimientos que evocan.

Sesión 2:
Título: Ordenando mis recuerdos

Objetivos específicos:

1. Ayudar a los alumnos a organizar sus recuerdos de manera coherente.


2. Fomentar la escritura creativa y la narración de sucesos autobiográficos.

Actividades:

1. Recordar las experiencias compartidas en la sesión anterior y seleccionar una experiencia para trabajar en profundidad.


2. Realizar una actividad de lluvia de ideas para determinar los elementos importantes de la narración (personajes, lug