La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo de la clase (PDA): Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Ambientes favorables para la salud integral (manejo de residuos, prevención de adicciones y uso responsable de redes sociales)

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y explicación del objetivo de la clase.


• Introducción al tema de la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre necesidades e intereses de la comunidad y problemas que se identifiquen.


• Asignar tareas de investigación para la próxima sesión.

Sesión 2:

• Revisión de la investigación realizada sobre necesidades e intereses de la comunidad.


• Actividad: Organizar los hallazgos en grupos de trabajo y discutir posibles soluciones y acciones a favor de la inclusión.


• Asignar tareas de investigación sobre acciones colectivas a favor de la inclusión.

Sesión 3:

• Presentación de las acciones colectivas investigadas por los alumnos.


• Actividad: Realizar una reflexión escrita sobre las acciones presentadas y elegir una para desarrollar en el proyecto comunitario.


• Asignar tareas de investigación sobre el tema interdisciplinar: ambientes favorables para la salud integral.

Sesión 4:

• Revisión de la