Construcción del proyecto de vida

juan Dario
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los factores culturales, sociales u otros presentes en la conformación de las ideas, preferencias, necesidades y circunstancias, para determinar aspectos que posibilitan o limitan el desarrollo personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida


Tema: Reflexión sobre los factores culturales, sociales y otros que influyen en el desarrollo personal y colectivo.


Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de los factores culturales, sociales u otros presentes en la conformación de las ideas, preferencias, necesidades y circunstancias, para determinar aspectos que posibilitan o limitan el desarrollo personal y colectivo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo específico: Comprender la importancia de la reflexión para la construcción del proyecto de vida.


Actividades:



  1. Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  2. Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre los factores que influyen en nuestras decisiones y proyectos de vida.

  3. Lectura en grupo de un cuento que aborde la importancia de reflexionar sobre nuestros proyectos de vida.

  4. Reflexión grupal sobre las enseñanzas del cuento y cómo se relacionan con la realidad de los alumnos.

  5. Elaboración de una lista de factores que pueden limitar o posibilitar el desarrollo personal y colectivo.


Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo específico: Analizar el impacto de los factores culturales en el desarrollo personal y colectivo.


Actividades:



  1. Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.

  2. Breve explicación sobre los factores culturales y su influencia en nuestras vidas.

  3. Actividad grupal: Realizar una investigación sobre las costumbres y tradiciones de diferentes culturas y cómo impactan en el desarrollo de sus miembros.

  4. Presentación de los resultados de la investigación y análisis de los impactos positivos y negativos de los facto