Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo (PDA): Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Diálogo inicial sobre la importancia de valorar las manifestaciones artísticas de diferentes culturas.


• Lectura y análisis de un texto breve sobre la diversidad cultural en México y el mundo.


• Actividad individual: los alumnos deberán escribir en su cuaderno una reflexión sobre la importancia de la diversidad cultural en las manifestaciones artísticas.

Sesión 2:

• Presentación de manifestaciones artísticas de diferentes culturas: danzas, música, teatro, pintura, escultura, etc.


• Diálogo grupal sobre la forma en que estas manifestaciones utilizan el cuerpo, el espacio y el tiempo.


• Actividad grupal: los alumnos formarán equipos y realizarán una presentación sobre una manifestación artística de una cultura elegida por ellos, destacando el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo.

Sesión 3:

• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar las manifestaciones artísticas de otras culturas.


• Actividad individual: los alumnos deberán escribir en su cuaderno una lista de las manifestaciones artísticas que más les interesaron y por qué las valoran.


• Lectura y análisis de un texto sobre la importancia