Interacción Motriz

Plan de clase

Tema: Interacción Motriz

Objetivo (PDA): Toma decisiones a favor de la participación colectiva en situaciones de iniciación deportiva y deporte educativo, para promover ambientes de aprendizaje y actitudes asertivas.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Problemática a atender: Los estudiantes presentan dificultades para establecer una convivencia sana debido a la falta de desarrollo de habilidades socioemocionales.

Duración de la clase: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación del desempeño de los estudiantes durante las actividades grupales en cuanto a su participación, toma de decisiones y actitud asertiva.


2. Autoevaluación en forma de cuestionario sobre la percepción individual de los estudiantes acerca de su participación en situaciones de iniciación deportiva y deporte educativo, y su capacidad para promover ambientes de aprendizaje y actitudes asertivas.

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

1. Breve introducción al tema de la interacción motriz y su importancia en el ámbito deportivo y educativo.


2. Presentar la problemática de la falta de habilidades socioemocionales que afecta la convivencia sana y explicar cómo esta clase ayudará a abordarla.

Desarrollo:

1. Realizar actividades de calentamiento y estiramiento en grupo para crear un ambiente de trabajo colaborativo.


2. Dividir a los estudiantes en equipos y asignarles una tarea de servicio social relacionada con el deporte, como organizar una competencia o una clase de iniciación deportiva para niños de primaria.


3. Los equipos deben trabajar juntos para planificar y tomar decisiones sobre cómo llevar a cabo la tarea asignada, promoviendo así la p