Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase: Figuras geométricas y sus características

Tema: Figuras geométricas y sus características

Objetivo: A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construir, analizar y clasificar figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular los triángulos; explicar los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: Falta de motivación por parte de padres de familia y docentes para adquirir el conocimiento adecuado de los alumnos en su etapa escolar.


• Lectura de un cuento o historia relacionada con las figuras geométricas. Se enfatizará en la importancia de conocer y comprender las figuras geométricas en la vida cotidiana.


• Actividad individual: Los alumnos dibujarán diferentes figuras geométricas que aparecen en el cuento o historia. Luego, en parejas, discutirán y compararán sus dibujos, identificando las características de las figuras geométricas dibujadas.

Sesión 2:

• Revisión de las características de las figuras geométricas identificadas en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes retículas de triángulos, cuadrados o puntos.


• Actividad en equipos: Los alumnos construirán figuras geométricas utilizando las retículas proporcionadas. Luego, analizarán y clasificarán las figuras según sus características (lados, simetría, etc.). Cada equipo deberá justificar su clasificación.

Sesión 3:

• Revisión de la clasificación de las figuras geométricas realizada en la sesión anterior.