Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares
Objetivo (PDA): Explicar, en su lengua materna y con sus palabras, explicaciones sencillas acerca de cómo y por qué suceden algunos procesos naturales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema a atender: Formular hipótesis de por qué algunos objetos flotan o se hunden.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

• Saludo y calentamiento con una canción relacionada con la naturaleza.


• Presentación del tema principal: "Hoy vamos a explorar la diversidad natural que existe en nuestra comunidad y en otros lugares."


• Motivación: Mostrar diferentes imágenes de objetos flotando y hundiéndose, y plantear la pregunta: "¿Alguna vez te has preguntado por qué algunos objetos flotan y otros se hunden? Vamos a investigar juntos".

Desarrollo (25 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de formular hipótesis sobre por qué algunos objetos flotan y otros se hunden.


• Proporcionarles materiales como agua, diferentes objetos (plumas, piedras, madera, etc.) y recipientes para que realicen experimentos y prueben sus hipótesis.


• Observar y apoyar a los grupos durante la realización de los experimentos.


• Fomentar la comunicación y el intercambio de ideas entre los alumnos.

Cierre (10 minutos):

• Reunir a los grupos y compartir los resultados de los experimentos.


• Fomentar el pensamiento crítico y la reflexión: "¿Qué aprendimos hoy sobre por qué algunos objetos flotan y otros se hunden? ¿Qué preguntas se nos ocurren a parti