Estudio de los números - Fracciones 1/10 y 1/100 con el apoyo del metro graduado.

Pablo Marin

Ubicación curricular

Contenido Estudio de los números

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce y usa las fracciones 1/10 y 1/100 con el apoyo del metro graduado.

Metodología Aprendizaje por indagación

Escenario Escuela

Ejes Articuladores

Planeación de clase: Estudio de los números - Fracciones 1/10 y 1/100 con el apoyo del metro graduado.

Objetivo (PDA): Conocer y usar las fracciones 1/10 y 1/100 con el apoyo del metro graduado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Sesión 1: Introducción a las fracciones y su representación en el metro graduado (45 minutos)

Inicio (5 minutos):
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Pregunta orientadora: ¿Qué saben sobre las fracciones y cómo se representan en un metro graduado?

Desarrollo (30 minutos):
- Actividad de exploración:
  - Proporcionar a los alumnos un metro graduado y fracciones de 1/10 y 1/100.
  - Pedirles que observen y manipulen el metro graduado, identificando la ubicación de las fracciones mencionadas.
  - Reflexionar en grupo sobre cómo se representan las fracciones en el metro graduado y qué significado tienen.

Cierre (10 minutos):
- Plenaria para compartir las reflexiones y conclusiones del grupo.
- Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2: Uso de las fracciones en situaciones problemáticas (45 minutos)

Inicio (5 minutos):
- Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
- Pregunta orientadora: ¿En qué situaciones podemos usar las fracciones de 1/10 y 1/100 con el apoyo del metro graduado?

Desarrollo (30 minutos):
- Actividad de aplicación:
  - Presentar a los alumnos una serie de situaciones problemáticas donde se requiere el uso de las fracciones 1/10 y 1/100.
  - Pedirles que utilicen el metro graduado para resolver los problemas y determinar las medidas correspondientes.
  - Fomentar la discusión en grupo y el intercambio de ideas.