Las revoluciones modernas y sus tendencias - La Revolución de Ayutla de 1854

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias - La Revolución de Ayutla de 1854

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias - La Revolución de Ayutla de 1854
Nivel: Secundaria 2º
Tiempo: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Identificar causas y consecuencias de corta y larga duración de la Revolución de Ayutla de 1854.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a abordar: No identificar las causas y consecuencias de la Revolución de Ayutla de 1854.

Enfoque interdisciplinario: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del problema: No identificar las causas y consecuencias de la Revolución de Ayutla de 1854.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben o han escuchado acerca de la Revolución de Ayutla.


• Establecer el objetivo de la clase.

Fase de desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles material de investigación sobre la Revolución de Ayutla.


• Cada grupo debe realizar un análisis de las causas y consecuencias de la Revolución, con ejemplos concretos.


• Los grupos deberán compartir sus conclusiones y discutir en plenaria.

Fase de cierre:

• Hacer una síntesis de lo aprendido en la sesión.


• Plantear preguntas para reflexionar sobre la importancia de conocer las causas y consecuencias de los eventos históricos.


• Asignar tarea de lectura y escritura sobre la Revolución de Ayutla.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Realizar un ejercicio de lectura en voz alta de los textos asignados como tarea.


• Realizar una actividad de escritura individual sobre las causas y consecuencias de la Revolución de Ayut