Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Objetivo (PDA): Identifica los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realiza experimentos sencillos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Habilidad matemática

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio: (10 minutos)

• Presentación del tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.


• Motivación a través de una pregunta disparadora: ¿Qué es la fuerza y cómo se relaciona con el movimiento?


• Actividad de lectura en voz alta de un texto breve sobre fuerza y movimiento.

Desarrollo: (30 minutos)

• Explicación teórica sobre los diferentes tipos de movimiento: rectilíneo uniforme, rectilíneo uniformemente acelerado y circular.


• Ejemplos y ejercicios prácticos para identificar cada tipo de movimiento.


• Resolución de problemas matemáticos relacionados con la velocidad y aceleración.

Cierre: (10 minutos)

• Recapitulación de los conceptos aprendidos.


• Planteamiento de un desafío: diseñar un experimento sencillo para comprobar alguno de los tipos de movimiento estudiados.


• Tarea para la próxima sesión: investigación sobre experimentos sencillos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Sesión 2:

Inicio: (10 minutos)

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Compartir investigaciones sobre experimentos sencillos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Desarrollo: (30 minutos)

• Realización de e